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爱人
Ai Ren
国内刊号:CN 61‑1380/C  |  国际刊号:ISSN 1009‑8100
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主管单位:陕西省出版印刷公司

主办单位:陕西省出版印刷公司

出版周期:季刊

国际刊号:ISSN 1009‑8100

国内刊号:CN 61‑1380/C

出版地:陕西・西安

语种:中文

开本:16 开

邮发代号:52‑1

创刊时间:1993

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    《爱人》是省级综合类刊物,兼顾人文社科、教育教学、家庭心理、文学艺术研究。办刊倡导人文关怀,关注家庭教育、心理健康、美育实践、社会文化、文学赏析等内容。常设栏目:美育探索、教研视点、人文教育、社科研究、家庭心理、文学殿堂。面向教育工作者、社科研究者,刊发人文教育、心理健康教育、家庭德育、文学文化类文稿。

    稿件录用公告

    G260***XL4S1 已录用

    G260***SH5Y3 已录用

    G260***AD8B6 审核中

    G260***KD6T4 已录用

    G260***YB6E0 审核中

    G260***LG9W7 已录用

    G260***NF5E1 已录用

    G260***CR8R2 已录用

    G260***OD7R4 已录用

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      家庭心理视角下中学生亲子沟通困境及教育引导策略

      陈雅娟

      摘要:青春期中学生自我意识快速发展,亲子之间容易出现沟通隔阂,家庭沟通模式直接影响青少年心理健康成长。本文结合中学生家庭现实状况,分析亲子矛盾产生的主要诱因,从家庭沟通方式、学校心理辅导、家校协同共育层面提出可行引导策略,帮助构建良性亲子关系,促进青少年身心健康发展。

      关键词:中学生;亲子沟通;家庭教育;心理健康

      美育视角下散文阅读教学中学生情感素养培育研究

      杨晓峰

      摘要:散文饱含丰富的人文情感,是中学美育教学重要文本载体。当前散文课堂多侧重词句解析,对学生情感体验挖掘不足。本文立足语文课堂实践,从文本细读、情境创设、拓展感悟等方面,探究散文教学落实情感美育的实施路径,提升学生人文感知能力。

      关键词:散文教学;情感素养;中学美育;语文课堂

      新时代中小学心理健康教育课程实施现状与优化路径

      赵海霞

      摘要:心理健康教育已经成为中小学素质教育重要组成部分。部分学校心理课程存在课时不足、教学形式单一、专业师资短缺等现实问题。文章结合中小学心理教学实际,分析现存问题,从课程内容设计、活动形式创新、师资队伍建设、家校联动几个角度给出优化对策。

      关键词:心理健康教育;中小学;素质教育;家校协同

      传统亲情题材散文的当代人文价值阐释

      王军辉

      摘要:亲情是现当代散文重要书写主题,众多散文作品记录家庭温情、人间烟火。这类文本承载传统家庭伦理,具备很强的人文教化意义。本文选取代表性亲情散文文本,解读文本当中的家庭观念与人文内涵,探讨这类文学作品在当下德育教育当中的应用价值。

      关键词:亲情散文;人文价值;现当代文学;德育

      社区家庭教育指导服务体系建设路径探究

      李瑞萍

      摘要:社区是开展家庭教育普及工作重要阵地。当前不少社区家庭教育指导存在活动碎片化、专业力量薄弱、覆盖人群有限等短板。本文探究社区家庭教育工作现实困境,从讲座宣讲、团体辅导、资源联动等方面,构建社区家庭教育指导可行模式。

      关键词:家庭教育;社区服务;家庭德育;社会教育

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      卷首_卷首语

      动感夏日习雪;1

      追光_生活态度

      灯张朝林;4-5

      每天给自己一个好心情刘勇;6-7

      山不见我 我自见山陈千月;7-8

      追光_艺术欣赏

      一枝一叶总关情——李晓花工笔花鸟画的民生温度与精神礼赞任博远;9-12

      追光_人在旅途

      拜谒杜甫草堂张永军;16-17

      风采_文化风采

      繁花深处的回响——读陈希学《诗咏百花·微语释花》拾零王斗;23-24

      告别咸阳:一个陕北青年的未竟之梦魏红福;25-26

      又回金钱河未末;27-29

      追梦的珍珠林金石;30-31

      情感_人生百态

      老四文晓;34-35

      情感_馨香寄情

      约会马国芝;38

      陪你看月亮徐海楼;39-40

      视点_家校育人

      关注未成年人心理健康 呵护青少年阳光成长汤汤;41

      让古诗文“活”起来:群文阅读的实践探索羊筱筱;42-44

      家校协同育人的困境与突破王瑞瑾;李培娟;45-46

      拾级而上:中学生语言能力的阶梯化培养体系建构闫春红;47-48

      作业本上的星光:农村语文“教—学—评”的共舞陈仙芳;49-50

      智能添翼 文心飞扬——语文课堂的AI化境吴志慧;刘丽丽;51-52

      人工智能赋能语文教学的场景化重构金忆迪;53-54

      视点_爱的教育

      十八岁寄语陈丽;55-56

      红色基因铸魂 民族团结聚力——兴安革命故事的时代化叙事与青年化传播萨初如拉;云鹰;57-58

      教育的温度藏在细节里:用反思与爱,托举幼儿成长张思月;59-60

      童心筑长城 厚植红色梦金淳;61-62

      从“哄”到“教”——用爱的语言引导幼儿养成生活好习惯蒋丽萍;63-64

      以工学一体化育康养之才 以尊老敬老铸服务之魂石固地;李梅;吴雪嵩;65-66

      视点_言之有物

      党的二十届四中全会精神引领下的思政育人体系创新王欣;69-70

      互嵌式“一站式”学生社区建设之探索王一雯;王洪明;71-72

      AI情绪识别技术在大学生心理健康教育中的应用郑维佳;73-74

      编织数据的智慧:项目式学习中的统计概念教学李宜洺;75-76

      生涯规划融入思政课 让思想引领成长之路马金虎;77-78

      “三全育人”背景下思政教育与职业生涯教育的融合创新汪鑫;79-80

      职校技能人才的破茧之翼——强化职业决策自我效能与就业心理准备李娟;左东浩;杜金玲;81-82

      生活_岁月静好

      粽叶飘香鸿友;83-84

      端午往事王花妮;84-85

      灯火里的爱武典;86-87

      生活_童心向爱

      我和司马迁过一天杨鸣乔;89

      彩叶芋成长记阮世珑;90

      小河魏芷萱;91

      生活_诗韵溢爱

      爱的私语(外一首)李钧;92

      蝉鸣路男;92

      春姑娘王保平;93

      岩缝的野花(外一首)蔡同伟;93

      爱 没有句号——写给女儿的诗(组诗)一寒;95

      清明(外一首)冯文亮;96

      芒种北城;96

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      1.投稿要求
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