科创策源地建设背景下安徽青少年科教融合实践路径研究

作者：苏泽宇

摘要：加快建设科技创新策源地是安徽科技创新发展的重要目标，科教融合是夯实青少年科学素养、储备创新后备人才的关键抓手。当前安徽中小学科教融合实践持续推进，但部分地区仍存在科创课程体系不完善、科普资源利用不足、实践探究环节薄弱、校外科普阵地联动不足、教师科创指导能力有待提升等现实问题，制约青少年创新素养培育成效。本文立足安徽科创发展定位，结合省内中小学科教工作实际，剖析科教融合落地现存短板，从科创课程优化、校园科普活动常态化开展、校地科普阵地协同、教师科创能力培育、课后科创服务提质、家校社协同育人等方面，探索青少年科教融合落地实施路径，为安徽创新人才后备力量建设提供实践参考。

关键词：科教融合；青少年科创；科学素养；科技创新策源地；中小学教育

全媒体环境下基层科普传播提质增效路径研究——以安徽省基层科普实践为例

作者：储景航、韩雨桐、卫俊辰

摘要：全媒体传播格局拓展了科学普及的传播渠道，基层科普是提升全民科学素质的基础环节。安徽基层科普阵地体系不断完善，但部分县域依旧存在科普内容本土化不足、传播形式较为传统、新媒体科普运营力度薄弱、科普服务分众化程度不高、基层科普人才队伍力量有限等问题，影响科普工作实际成效。本文结合安徽市县科普工作现状，分析全媒体赋能科普工作的机遇与现实困境，从本土化科普内容创作、新媒体科普矩阵搭建、线上线下科普联动、分众科普服务供给、基层科普队伍建设、科普阵地长效运营等维度，提出基层科普提质的优化路径，助力全省全民科学素质稳步提升。

关键词：全媒体；基层科普；科学普及；全民科学素质；科普传播

新质生产力视域下安徽中小企业技术创新困境与提升路径研究

作者：杜宸宇、程欣怡

摘要：发展新质生产力离不开广大中小企业的技术创新活力，中小企业是安徽产业创新体系当中不可或缺的市场主体。省内中小企业数量庞大，但是不少企业存在创新投入有限、技术研发人才短缺、产学研对接不畅、创新转化机制不完善、创新扶持政策落地精细化不足等问题，技术创新能力难以充分释放。本文立足于新质生产力发展导向，结合安徽中小企业发展现状，梳理企业技术创新面临的现实阻碍，从企业创新主体意识强化、产学研协同机制搭建、创新人才引育、政策精准帮扶、科技服务平台赋能、创新激励机制完善等方面，探索中小企业技术创新能力提升路径，助推安徽产业新质生产力培育发展。

关键词：新质生产力；中小企业；技术创新；产学研协同；安徽产业

乡村振兴背景下农业科技赋能安徽县域乡村产业发展研究

作者：骆俊凯

摘要：农业科技是乡村产业振兴的核心驱动力，科技成果下沉落地能够有效激活县域乡村产业内生发展动力。安徽农业资源禀赋优越，特色种养产业基础雄厚，但部分县域乡村存在农业技术推广力度不足、乡土科技人才短缺、科技成果转化落地慢、特色产业科技赋能程度有限、农户科学种养认知有待提高等问题，制约乡村产业提质增效。本文结合安徽县域乡村科技服务实际，剖析农业科技下乡现存痛点，从基层农技推广体系完善、乡土科技人才培育、特色产业科技改造、科技示范基地建设、产学研资源下沉、科技惠农服务常态化运行等方面，构建农业科技赋能乡村产业的实践体系，助力安徽乡村产业高质量发展。

关键词：乡村振兴；农业科技；技术推广；县域产业；科技惠农

数字化转型背景下中小学科学课堂实践教学优化路径研究

作者：金泽楷、姚雨萱

摘要：教育数字化持续推进，虚拟仿真实验、数字科普资源逐步融入中小学科学课堂，为实践教学改革带来新机遇。当前部分中小学科学课堂依旧存在重理论讲授、轻实践操作，数字化科普资源运用不足，实践教学设计单薄，数字工具与课堂融合生硬等问题，难以充分锻炼学生科学探究与动手实践能力。本文立足数字化教育发展趋势，结合安徽中小学科学教学现状，分析科学实践教学现存问题，从数字化科普资源开发利用、探究式实践课堂重构、实验教学条件完善、教师数字科教素养提升、课后实践活动延伸等方面，提出科学课堂实践教学优化策略，落实科学学科素养育人目标。

关键词：教育数字化；科学课堂；实践教学；探究教学；中小学科教

科教融合与科创教育

科创策源地建设背景下安徽青少年科教融合实践路径研究｜苏泽宇｜Q01‑Q02

新课标下校园科创活动体系建设与学生创新素养培育｜杜宸宇、程欣怡｜Q03‑Q04

课后服务视域下中小学科普社团建设实践探究｜储景航、韩雨桐、卫俊辰｜Q05‑Q06

科普理论与基层服务

全媒体环境下基层科普传播提质增效路径研究——以安徽省基层科普实践为例｜储景航、韩雨桐、卫俊辰｜Q07‑Q08

县域科普阵地建设运行现存问题与优化对策｜苏泽宇、骆俊凯｜Q09‑Q10

青少年科普教育融入校园德育工作实践研究｜金泽楷、姚雨萱｜Q11‑Q12

产业科技与新质生产力

新质生产力视域下安徽中小企业技术创新困境与提升路径研究｜杜宸宇、程欣怡｜Q13‑Q14

产学研协同助力地方企业科技成果转化路径探究｜储景航、程欣怡｜Q15‑Q16

科技服务业赋能区域产业创新发展实践研究｜卫俊辰、杜宸宇、韩雨桐｜Q17‑Q18

乡村科技与产业振兴

乡村振兴背景下农业科技赋能安徽县域乡村产业发展研究｜骆俊凯｜Q19‑Q20

基层农业技术推广体系建设现状与完善路径｜苏泽宇、金泽楷｜Q21‑Q22

特色农产品科技升级助力乡村集体经济发展研究｜韩雨桐、骆俊凯｜Q23‑Q24

数字科教与教学实践

数字化转型背景下中小学科学课堂实践教学优化路径研究｜金泽楷、姚雨萱｜Q25‑Q26

虚拟仿真实验在理科课堂教学当中的应用实践｜杜宸宇、骆俊凯｜Q27‑Q28

数字科普资源开发与中小学科教协同应用研究｜储景航、苏泽宇、姚雨萱｜Q29‑Q30