新时代青年创新创业困境与赋能路径研究

作者：周沐阳，刘思远

摘要：在国家大力倡导创新创业的时代背景下，青年群体已经成为创新创业队伍当中的主力军。现阶段青年开展创业实践时，普遍存在创业资金筹措困难、市场实战经验不足、创新创业项目定位模糊、配套创业服务体系不完善等现实难题。本文立足于青年创新创业发展现状，分析制约青年创业成功的各类因素，提出拓宽青年创业融资渠道、搭建创业实战实训平台、完善一站式创业孵化服务、加强青年创新创业指导队伍建设等赋能对策，进一步激发青年群体的创业活力。

关键词：青年；创新创业；人才培养；创业孵化；就业创业

产教融合背景下高校应用型人才培养模式创新路径研究

作者：陈雨菲

摘要：产教融合是地方高校培养高素质应用型人才的重要途径，也是打通校园人才培养与行业岗位需求之间壁垒的关键举措。当前不少高校推进产教融合育人工作时，出现校企合作深度不足、人才培养方案与行业岗位标准脱节、双师型师资队伍建设滞后、实践教学考核评价体系不完善等短板。本文围绕应用型人才培养目标，提出共建校企协同育人基地、动态调整专业课程教学内容、强化教师行业实践锻炼、构建多元化实践教学评价机制等优化路径，提升高校毕业生岗位适配能力。

关键词：产教融合；应用型人才；高校；人才培养；校企合作

数字化转型背景下中小企业人力资源管理优化策略研究

作者：赵启铭，孙婉婷

摘要：数字经济的快速发展，推动中小企业人力资源管理模式迎来新一轮变革。传统人事管理模式难以适配现代化企业发展需要，不少中小企业人力资源管理工作当中，存在数字化管理工具利用率低、人才激励机制不完善、员工职业成长通道狭窄、数字化人力资源管理人才短缺等问题。本文从企业长效发展视角出发，提出引入一体化人力资源信息管理系统、建立多元化员工激励体系、搭建员工分层培养成长平台、引进复合型人力管理人才等对策，助力中小企业激活内部人才活力。

关键词：中小企业；人力资源管理；数字化转型；人才激励；企业管理

基层治理现代化视角下社区志愿服务长效运营机制建设研究

作者：顾景琛

摘要：社区志愿服务是创新基层社会治理、提升社区公共服务水平的重要力量。当前国内很多社区志愿服务工作开展过程当中，面临志愿者队伍流动性大、志愿项目可持续性较弱、志愿者激励保障制度缺失、社区志愿资源整合力度不足等难题。本文立足于社区志愿服务开展现状，探索志愿服务赋能基层治理的实现路径，提出建立稳定的志愿者招募培育体系、打造常态化社区志愿服务项目、完善志愿者激励保障机制、搭建多方联动的志愿资源共享平台，推动社区志愿服务朝着规范化、长效化方向发展。

关键词：基层治理；社区；志愿服务；社会治理；长效机制

乡村振兴背景下湖北乡村文旅产业提质升级发展路径探究

作者：程晓冉，吴泽峰

摘要：乡村文旅产业是带动乡村经济增收、激活乡村发展活力的重要支柱产业。湖北乡土文旅资源丰富，但是在产业发展进程当中，仍然存在文旅产品同质化严重、本土民俗文化挖掘深度不足、乡村文旅配套设施不完善、文旅运营专业人才匮乏等问题。本文结合湖北乡村文旅发展实际情况，提出深挖乡土特色文化内核、打造差异化乡村文旅品牌、完善乡村基础配套服务设施、引进培育本土文旅运营人才等对策，助力乡村文旅产业高质量发展。

关键词：乡村振兴；乡村文旅；文旅产业；民俗文化；湖北乡村

高教发展

基于“四个面向”的光电传感与检测课程思政建设朱礼鹏;赵奇一;李拓;3-5

融入中华优秀传统文化的思政课教学模式构建梁元晟;6-8

依托校城融合打造吉林市人才高地研究郭子源;9-11

基于人工智能发展需求的高等教育人才培养的创新路径选择张玉英;12-14

从“脱节”到“融合”：全产业链视角下县域农职教育的困境与改革路径——基于江苏高邮的个案展小云;15-17

高校专业选修课中地方文化情境的数字化教学转化研究——以鞍山工业文化遗产保护与活化课程为例李延鹏;鲁成武;18-20

思维导图助力大学物理电磁学教学及麦克斯韦方程组推导宋洁茹;21-23

高校学籍治理现代化研究之价值重塑与路径创新窦晓杰;24-26

职业教育

“大思政”视域下高职院校思政课实践教学创新研究王春燕;马珍珍;韩甄妮;27-29

红色资源融入高职院校思政课实践教学的路径探索张伊蕾;30-32

职业教育工匠精神与思想政治教育协同育人模式研究古丽娜尔·吾甫;33-35

北疆文化赋能内蒙古大中小学思政课一体化改革创新实践路径白晓梅;36-38

数智时代“思政小课堂”与“社会大课堂”的融合机制杨蕾;39-41

“三全育人”视域下提升高职院校教师人文素养的策略研究张宇;张梦梦;42-44

“双高计划”背景下高职高等数学课程思政改革研究高峰;45-47

面向智慧铁路的“全要素全场景全时空”实践教学体系构建研究王景馨;48-50

数字智能赋能的英语“教学评”一体化生态模式构建董玲艳;51-53

数学分层教学在技工学校“岗课赛证”育人模式中的应用研究郭晶;54-56

新课标视域下中职高考班数学单元复习设计研究——以“数列”为例刘秋女;郭雪仪;57-58

基于核心素养的中职英语高职高考复习备考模式构建与实践蔡立浩;59-61

数字化转型驱动下中职计算机网络课程重构与教学创新研究张小俊;62-64

中职专业课活力课堂生态系统构建的研究与实践宿淑娟;曲京民;65-67

理论探讨

个体心理辅导干预案例研究：陪伴一名高中生的心理成长之路祝一靖;68-70

混合式教学模式下公共课集体备课的资源整合与动态优化贾丽娟;张琪;王岩;71-73

“智慧作业”微课培养中职生英语自主学习能力的实践研究郭红艳;74-76

高中生立体几何教学中学生常见学习障碍及对策研究董伟林;77-79

基于新课标理念的中小学写字教学实践创新探究张兴平;80-82

小学中高年级“大阅读”与“微课堂”融合的实践路径探析杨佩佩;欧阳俏;83-84

农村小学家校协同育人的机制构建与实践路径何秀芳;85-87

国内外教育考试命题质量评价工作的比较与启示胡杨;88-90

三维一体 五育同行：新闻传播伦理与法规课程思政教学体系构建与实施杨程茜;李明;91-93

课程与教学

高中语文整本书阅读教学的困境剖析与路径突围——以《红楼梦》教学为例李坤;94-96

高中古诗词生活化教学中“问题链”的设计策略研究顾培培;97-99

高中数学课堂教学中学生解题能力的培养策略研究史玉亮;100-102

“责任意识”的具身化培育——以“培育科学家精神”单元项目式学习设计为例徐嘉颖;103-105

基于任务驱动的初中英语写作教学设计徐艳青;106-108

农村初中物理生活化教学的有效推进策略研究马科;109-111

初中美育课堂中课程思政元素的挖掘与实践应用胡婷;112-114

逆构·驱动·评价·应用：指向初中科学实践应用性学习的教学模式探索与构建汪柯;115-117

小学语文跨学科学习的困境析因与路径优化谢小意;118-120

“双减”背景下小学语文阅读作业设计的优化策略——基于陇东地区A县的实践探索巩晓娟;121-123

城乡小学AI作文辅助教学的比较研究——基于广西梧州的实证分析罗毓武;潘惠华;124-126

项目式学习视域下地域文化融入小学英语教学的实践研究丁美娟;127-128

学前教育

从资源挖掘到融入课程：地方资源园本化实施策略丁红香;殷秋月;129-130

儿童获得感视域下学前教育课堂活动设计与实施路径研究李莹;131-132

资源整合视角下幼儿园音乐活动的多元化实施模式建构与实践王丽琴;133-134

巧用绘本赋能幼儿早期阅读新体验谢彦;135-136

儿童本位下自主游戏的教师支持策略研究郝凡兄;137-138

从“碎片化体验”到“结构化生长”的幼儿园班本课程实践研究席巧燕;139-140

人工智能技术在乡镇幼儿园儿童发展性评价中的应用张一丹;141-142

幼儿园科学教育数字化的价值、挑战与对策蔡银芬;143-144