新高考背景下开展高中英语大单元教学的实践研究

洪梦洁

安徽省合肥市第一中学,安徽合肥230601

摘要：新高考背景下,教育改革持续深化,传统单一、固有的育人形式难以契合时代发展步伐.而英语作为核心关键学科,夯实学生的英语知识水平、促进学生综合能力发展是重要的育人目标.因此,教师需正确认识新高考,拓展教学思路,积极落实大单元教学,让学生在多元的学习空间下感受英语的魅力,增强认知与理解能力.基于此,本文聚焦新高考背景,从明确大单元目标、提炼大单元内容等方面出发,阐述了高中英语大单元教学的策略.

新高考视域下高中政治大单元教学的策略构建与实践路径

林金宗

福建省安溪县第一中学,福建安溪362400

摘要：新高考改革聚焦学生核心素养培育,对高中政治教学提出系统性、整体性育人要求.大单元教学以单元为基本教学单位,打破传统碎片化教学局限,契合新高考评价体系对政治学科的考查导向.本文以人教版高中思想政治选择性必修 3《逻辑与思维》教学实践为依托,在新高考背景下,对高中政治大单元教学的意义、策略构建与实践路径等方面展开研究,明确大单元教学对落实立德树人根本任务、培育学生政治认同与科学思维素养的重要价值,提出适配新高考要求的教学策略,为高中政治教师优化教学模式、提升教学质量提供实践参考.

新高考数学函数与导数模块试题分析

刘珉珂

山东省临沂市兰陵县第一中学,山东临沂 277700

摘要：新高考数学在"函数与导数"板块的考查既强化核心知识的掌握与拓展,又积极在命题形式上推陈出新,通过创设新情境来评估学生整合知识的能力、思维的深度以及适应新情境的水平,高度贴合新高考考查要求,为高中数学教学指引了正确方向.基于此,本文对函数与导数模块的命题特点展开深度剖析并根据分析结果提出相应的复习备考策略,以期为教师优化教学方案、学生提升学习效果提供有价值的参考.

关键词：新高考函数与导数试题分析

目录

高考论坛

新高考背景下开展高中英语大单元教学的实践研究

洪梦洁1-3

新高考视域下高中政治大单元教学的策略构建与实践路径

林金宗4-6

新高考数学函数与导数模块试题分析

刘珉珂7-9

新高考背景下高中生物劳动教育主题情境教学的创新探究

马雪梅,虎红卫10-12

新高考背景下高中生物实验教学的优化策略

宋玲莉16-18

新高考背景下高中物理课堂教学实践探析

周冷惠19-21

教改研究

新课标背景下高中生物学教学中学科核心素养的培育路径探析

陈兰桂22-24

大概念统领下高中数学单元整体教学的实践与反思

陈跃冷25-27

指向大概念的高中生物问题化单元教学实践研究

李秀志28-30

高中数学单元教学的价值与实践路径

林海燕31-33

教改研究

项目化学习在高中地理核心素养培养中的应用策略

仁青吉37-39

核心素养视域下历史教学育人路径的优化与实践

吴慧莲40-42

真实问题驱动下高中地理项目式学习的行动逻辑与路径

吴萍43-45

高中地理教学中地理实践力的培养策略

周妹妹46-48

高中数学探究式学习的价值与策略

杨芳49-52

课程创新

人工智能赋能高中语文情境教学的价值与策略研究

邓李静57-59

人工智能赋能高中思想政治情境教学的创新路径研究

刘晓玲60-62

数字智能工具在高中生物探究实验教学中的应用

牛小菊63-65

模型建构在高中生物教学中的应用

邱雯69-72

备考策略

高中英语主题阅读教学的实践策略

池顺玉