中小学 STEAM 科普教育实践路径与成效研究

作者：王雅琪，李建峰

摘要：全民科学素养提升背景之下，STEAM 科普教育逐步成为中小学培养学生创新思维、动手实践能力的重要教学模式。当前不少学校开展 STEAM 科普课程时，还存在课程体系不完善、科普师资专业能力不足、校内外科普资源联动薄弱、教学评价方式单一等现实问题。本文选取山西省多所中小学 STEAM 科普试点学校开展实地调研，分析现阶段中小学科普教育实施现状以及痛点问题，从校本课程开发、科普教师队伍建设、馆校合作科普基地搭建、多元化教学评价体系构建等维度提出优化实施路径，以期为中小学开展 STEAM 科普教育、提升青少年科学素养提供实践参考。

关键词：STEAM 教育；科普教育；中小学；科学素养；科教实践

新时代社区科普服务体系建设路径探究

作者：赵文博，周欣悦

摘要：社区是面向基层群众开展科学普及工作的重要阵地，完善社区科普服务体系，对于提升居民科学认知水平、推广健康生活理念、普及防灾避险科学知识有着十分重要的现实意义。目前国内很多城市社区科普工作存在科普阵地利用率低、科普内容和居民实际需求脱节、科普宣传形式老旧、专职科普人员短缺等短板。本文结合山西省城市社区科普建设现状，剖析基层科普工作当中遇到的难点，从科普阵地升级、精准科普内容供给、线上线下科普融合传播、志愿者科普队伍建设等方面提出建设对策，推动基层社区科普服务长效发展。

关键词：社区科普；科学普及；基层治理；全民科学素养；公共服务

自然教育视角下城市湿地公园科普功能开发研究

作者：陈景辉，刘沐瑶

摘要：城市湿地公园兼具生态保护与科普教育双重价值，是开展自然科普教育的优质户外场地。当下不少湿地公园建设重景观、轻科普，科普设施配套不完善、科普讲解内容匮乏、科普主题活动较少，湿地的科普教育价值未能得到充分发挥。本文以太原城市湿地公园为研究对象，调研园区科普建设现状，分析科普开发存在的问题，提出湿地科普解说系统完善、自然科普研学课程开发、主题科普活动常态化开展、科普人才队伍培育等优化方案，充分释放湿地公园科普育人功能。

关键词：湿地公园；自然教育；科普开发；生态科普；研学旅行

新媒体环境下科普短视频传播效果优化策略研究

作者：马浩宇，温若瑶

摘要：短视频平台已经成为当下科学知识大众化传播的重要渠道，科普短视频凭借传播速度快、可视化程度高、受众覆盖面广的优势，有效拓宽了科普宣传的途径。但是当前科普短视频创作普遍出现内容深度不足、同质化严重、科普创作者运营能力有限、受众互动转化率偏低等问题。本文立足于新媒体科普传播现状，分析科普短视频传播困境，从科普内容精品化创作、账号精准定位、多元化传播矩阵搭建、传播效果评估机制建设等方面提出优化对策，助力优质科普内容实现更广范围传播。

关键词：科普短视频；新媒体；科学传播；短视频传播；科普宣传

乡村振兴背景下农村科普助力农业提质增效路径研究

作者：江启昂，秦思瑶

摘要：提升农村群众科学文化素养，推广现代农业科学技术，是推进乡村产业振兴的重要抓手。现阶段我国农村科普工作还存在科普资源供给不足、科普宣传方式和农民生产生活需求不匹配、农业科技成果科普转化难度较大、基层科普人才队伍不稳定等问题。本文选取山西部分农业县域开展调研，剖析农村科普建设短板，提出完善县‑乡‑村三级科普服务网络、开展产业导向型农业科普培训、线上科普平台下沉乡村、建立农技科普长效推广机制等对策，依靠科学普及赋能乡村现代农业高质量发展。

关键词：农村科普；乡村振兴；农业科技；科技推广；农民素养

卷首语

守江河安澜 筑生命长堤王雨荷;1

策划

独属七八月的闻“汛”而动王雨荷;6

汛期知识一文知王雨荷;7-9

防汛谨记这九个“一”王雨荷;10-12

未来说

进驻世界尽头——南极郑军;13-16

法治身边事

涉外公证为企业出海筑牢信用之基李鹏;17-19

孩子在校受伤，学校何时该担责——两起真实案例厘清责任边界周玉婷;20-21

你的聊天记录，法庭认吗——公证员教你给电子证据上个“法律保险”罗恒;22-23

健康_健闻

言语康复：重新点亮交流之光刘菲洋;24-25

均衡膳食，维系青少年体能健康状态罗尧;26-27

科学解读糖尿病早筛报告单王礼宁;28-29

做好医疗设备管理，守护患者就医安全张鼎昌;彭正同;30-31

采供血护理：如何保障每一滴血液的安全与质量张兰英;32-33

健康_健康速递

脊髓损伤后的康复之路安杨;34-35

换季反复咳喘，居家调养巧控慢性支气管炎沈亚莉;36-37

腿疼不一定是骨头问题，也可能是“血管疼”谢林钦;38-39

超声如何助力医生精准诊断病情赵现伟;胡仁杰;40-41

伤口感染会有哪些明显信号张玉伶;42-43

健康_心理在线

巧用信息技术培育优良心理适应能力曹聪;44-45

幼儿情绪管理：让小小心灵学会与情绪和谐共舞陆佳媛;46-47

情绪气象学：精准识别幼儿心理汤敏华;48-49

小脑袋大情绪：解锁幼儿健康成长的心理密码王祥祥;50-51

走进幼儿内心世界，为心理健康筑起“防护墙”席曼;52-53

健康_寻医问诊

翻来覆去睡不着？中医带你揪出失眠的“真凶”刘青青;54-55

慢阻肺综合防控：从早期发现至持续照护沈爱军;56-57

教育_观澜

大数据教育背景下被算法“看见”的物理思维符小军;58-59

大学班级管理：在数字化中找对“管”与“育”的平衡李娜;60-61

看懂“星星的孩子”：融合教育中的社交密码刘铭洁;62-63

告别“老传统”！高校后勤育人数字化转型新路径陶航宇;64-65

数字化课堂中小学班主任如何做好引导者王军;66-67

从“管”到“伴”：高职学生管理的新打开方式王政;68-69

数字照亮成长路：特教数学的科普指南徐玲;70-71

质数分布规律引发的千年数学追逐路书香;72-73

集体生活成就更好的自我张品权;74-75

教育_新教育

黑板变成智能屏，用数字工具教孩子听懂交响乐傅鸣凤;76-77

AI助力英语学习：智能口语评测的新体验郜贵明;78-79

从静态公式到可交互模型：重构高中数学课堂汉大玮;80-81

AI技术在幼儿园区域学习中的实践探索蒋颖;82-83

AI赋能写作，让文字更有力量罗海峡;84-85

哪里不会点哪里：让智能设备成为孩子的随身“小老师”马小兰;86-87

打开中职音乐课堂的新方式宋雪琴;88-89

解锁科技新玩法，让科学教学秒变“探秘”课魏秀立;90-91

教育_启蒙者

玩具也要“守秩序”：幼儿物权意识启蒙戴金花;92-93

英语启蒙：从纸质绘本到智能伴读贺爱翠;94-95

教育_五育并举

游戏里的小秘密：帮孩子成为情绪小管家龚天琳;96-97

运用科技“法宝”,助力道法课堂“活”起来林洁静;98-99

科学赋能道法课，让品德教育不空洞苏红征;100-101

教育_课堂内外

大脑如何“记住”英语单词吴甜甜;102-103

英语学习与大脑记忆的有趣关联张道清;104-105

AI进课堂，让小学古诗文教学更生动雒凌兰;106-107

藏在数学课本里的思维密码：核心素养如何塑造思考力肖蓉芳;108-109

符号意识培养：以“代数式的值”搭建算术与代数的桥梁何彩霞;110-111

教育数字化让物理学习更有科技感朱继忠;112-113

情境教学中的儿童成长密码：小学语文课堂里的认知与情感发展奥秘李颖;114-115

数字化赋能小学数学课堂，轻松化解应用题疑点马小琴;116-117

自然

季风是如何产生的？揭秘不同地区的风向刘娟;118-119

河豚：美味与危险交织的千年海洋传奇李萌;120-122

科学触角

核能如何助力“双碳”目标落地？核电低碳环保优势解读侯智广;123-124

便携盲显解锁障伙伴日常交互李知远;孙亦轩;黄新;125-126

当AI走进体育课：解码校园里的“智慧国防”赵鲁阳;127-128

区块链：让数据“说不了谎”赵玉洁;129-130

科普视点

色彩搭配原理与生活视觉美感冉艳红;131-132

雪花的六边形密语：大自然教你认识正多边形王建;133-134

充电桩进小区为什么难——从“微治理”看绿色转型的中国逻辑徐允芯;135-136

大气污染物的十二时辰——看不见的城市空气之旅张磊;137-138

古诗里的蚕，还在吐丝吗朱子梅;139-140

历史上的“工匠精神”石代俊;141-142

化学方程式里的“会计学”：为何反应前后原子个数必须平衡石国华;143-144

从烽火台看古代传信中蕴含的趣味科学朱锐;145-146

汉字偏旁部首里的文化小知识李小倩;147-148

青少年该如何面对朋友坚信不疑的“谎言”陈丹;149-150

剪纸里的数学对称冯波;151-152

快递盒里有乾坤：以空间几何精简用料的智慧高琼华;153-154

长度、重量和时间：藏在生活里的测量知识胡世洲;155-156

一条河如何塑造一座城李玲;157-158

数列与迭代的递归奥秘李敏;159-160

算法的“偏见”：当人工智能学会了“歧视”李新;161-162

土豆发电，点亮LED灯泡刘凤云;163-164

科普短视频创作新思路刘永晟;165-166

为什么高铁能跑这么快——初中物理中的速度与阻力奥秘马红玲;167-168