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南腔北调
Nan Qiang Bei Diao
国内刊号:CN 41‑1046/J  |  国际刊号:ISSN 1003‑2711
版权信息
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主管单位:河南省文学艺术界联合会

主办单位:河南省文学艺术界联合会

国际刊号:ISSN 1003‑2711

国内刊号:CN 41‑1046/J

出版周期:半月刊

语种:中文

开本:16开

邮发代号:36-5

出版地:河南省郑州市

创刊时间:1981 年

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    《南腔北调》创刊于 1981 年,知网、万方、维普全文收录,面向全国公开发行的省级文艺类综合学术期刊。刊物立足中原、放眼全国人文艺术领域,秉承传统出新、兼容并蓄的办刊理念,坚持以文艺理论研究、文学作品评论、地域文化挖掘、非遗艺术传承、影视艺术评析为核心方向,致力于打造文学、艺术、民俗、文化传播领域的学术交流平台,为高校人文社科教研人员、文艺创作者、非遗保护工作者、文旅行业研究者、宣传文化工作者提供成果展示与理论研讨载体。

    本刊刊载范围涵盖古代文学、现当代文学、比较文学、文艺理论、戏剧戏曲研究、美术音乐舞蹈等艺术评论、非物质文化遗产保护、中原地域文化、民俗文化、文化产业建设、影视文学研究、艺术教育、语言文学传播等多个方向。稿件体裁包含人文社科理论论文、作家作品研究、文艺评论、地域文化调研报告、非遗实践案例分析、文化建设经验总结等。刊物兼顾学术理论深度与本土文化实践价值,既欢迎各大高校、科研院所人文方向学术成果,也鼓励一线文艺工作者、基层文旅从业人员投递实操文稿。

    期刊长期聚焦中原传统文化传承、非遗活化利用、地方文艺创新发展、文旅融合建设等热点课题,积极交流全国各地文艺建设先进经验,为新时代人文艺术与文化产业高质量发展提供理论参考与实践借鉴。

    稿件录用公告

    G260***XL4S1 已录用

    G260***SH5Y3 已录用

    G260***AD8B6 审核中

    G260***KD6T4 已录用

    G260***YB6E0 审核中

    G260***LG9W7 已录用

    G260***NF5E1 已录用

    G260***CR8R2 已录用

    G260***OD7R4 已录用

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      中原非遗文旅融合背景下传统戏曲活态传承路径探究

      陈雨桐;王浩宇

      摘要:传统戏曲作为我国宝贵的非物质文化遗产,在文旅产业快速发展的时代背景之下迎来全新的传承机遇,同时也面临青年受众流失、传承队伍老龄化、创新转化不足等现实困境。河南戏曲资源底蕴深厚,豫剧、曲剧、越调等剧种拥有广泛群众基础。本文立足于中原地区戏曲传承现状,分析非遗戏曲在文旅开发当中存在的浅层化利用问题,从剧目创新、青年人才培育、新媒体传播、文旅场景落地等维度探索戏曲活态传承的可行路径。

      关键词:传统戏曲;非遗传承;文旅融合;中原文化

      新媒体环境下当代乡土文学的叙事转向与传播策略研究

      李静怡;刘佳宁

      摘要:短视频、网络新媒体的普及改变了乡土文学的创作环境与传播渠道,乡土题材作品不再局限于传统纸质期刊发表。网络平台为乡土作家提供了全新的展示窗口,同时也对乡土文学的叙事表达方式提出新要求。文章分析新媒体时代乡土文学创作呈现出的新特征,探究乡土文学扩大受众圈层、焕发时代活力的发展对策。

      关键词:乡土文学;新媒体;文学传播;叙事研究

      地域文化 IP 视角下中原民俗文化资源的开发路径探析

      周启文;孙佳琪;吴俊豪

      摘要:民俗文化是地域文化软实力的重要组成部分,打造特色民俗 IP,是实现传统文化创造性转化、创新性发展的有效途径。中原地区民俗资源种类繁多,但是部分民俗资源存在品牌辨识度低、产业链不完善、宣传推广力度不足等短板。本文结合国内优秀民俗 IP 开发案例,探索中原民俗文化品牌建设、文创产品开发、线上线下联动传播的建设方案。

      关键词:民俗文化;文化 IP;中原文化;文旅产业

      国产现实题材电视剧的人文叙事价值研究

      赵文博;刘思远;郑晓冉

      摘要:现实题材电视剧扎根当代社会生活,以影像的方式记录时代变迁、反映百姓现实生活,承担着传递人文精神、引导社会舆论的文化使命。近年来一大批优质现实题材影视作品收获口碑与流量双丰收。本文选取多部代表性剧集作为分析样本,探究现实题材电视剧在人物塑造、主题表达、社会议题呈现当中的人文叙事策略与文化价值。

      关键词:现实题材;电视剧;影视评论;人文叙事

      新时代中小学语文课堂当中本土文学资源融入教学的实践探究

      高景文;方晓燕

      摘要:本土文学资源承载着一方地域的历史记忆与人文精神,将地方作家作品、地域乡土文化素材融入中小学语文教学,可以拓宽学生阅读视野,增强学生的乡土认同感与文化自信。文章分析本土文学资源进校园过程当中遇到的素材筛选难、课程设计不足等问题,提出课堂教学实践落地的优化对策。

      关键词:本土文学;语文教学;文化自信;乡土教育

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      文心

      《文心雕龙》“赠答”美学发微刘妍妙卓;3-6

      论苏童《黄雀记》的束缚意象任慧琳;7-10

      温柔的土地伦理——论苇岸散文中的“土地道德”意识及其诗性建构张璐研;11-15

      论徐渭诗文中的越文化之承变杨思琴;16-19

      艺苑

      三部经典“梁祝”作品对“梁祝传说”的传承与创新发展刘琦玥;20-26

      舞剧《只此青绿》的跨文化传播路径与效果研究冯艳;27-31

      花鼓灯语汇与地域文化:独舞《徽娘》女性形象塑造研究李夏;武松;32-36

      非遗

      非遗服饰在当代语境下的重构与传承丁妤;陆希;37-44

      新质生产力视域下登封窑文创产品创新路径胡艳珍;高忆玮;45-54

      光影

      影视音乐的美学选择与融合创新——从《繁花》《我的阿勒泰》谈起李卓群;赵娜;55-59

      非遗音乐在当代电影中的艺术表达与创新研究高文萱;60-63

      音画

      婺剧戏服元素的珠宝文创转译研究吴海磊;64-71

      曲牌【山花子】:文学意象与音乐形象的融合翁洋;陈玉成;72-76

      近代金石学兴盛背景下文人篆刻艺术创作生态演变刘一夫;77-80

      《李柏文书》与《平复帖》对比研究刘柄赫;81-84+90

      色彩构成在绘画中的艺术表现探索冯昱铭;85-90

      品评

      “脱去长衫之后”:刘震云《咸的玩笑》的三层叙事与“温情转向”张洪艳;91-96

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