多措并举 精准落地 推动西宁市家庭教育工作科学化规范开展

摘要：近年来,西宁市中小学心理健康与家庭教育指导中心全力推进家庭教育工作科学健康发展.中心自2023年5月成立西宁市家长成长学院后,征集84节各学段微课初步搭建课程体系,撰写《预防中小学生心理健康问题家长指导手册》,借助微信公众号发布家育文章415篇,为广大学生家长提供学习成长平台.

机标关键词：家庭教育教育工作西宁市科学化多措并举

机标分类号：G641(高等教育)G78(家庭教育)G459(学校与家庭、学校与社会)

真抓实干,扎根高原办有质量教育

路声

摘要：长期以来,全省教育人以"两弹一星"等红色精神谱系为引领,以伟大精神扎根高原土壤,真抓实干深耕高原教育沃土,涌现出了如无私奉献的教书育人楷模刘让贤、默默无闻的劳动模范秦淑娟等老一辈优秀教育工作者.步入新时代,教育人应当秉承红色高原精神,以"真抓实干"为笔,以"扎根高原"为墨,为实现教育强省目标继续接力前行.

机标关键词：真抓实干质量教育

机标分类号：F279.23(企业经济)F542.6(陆路、公路运输经济)F812.2(财政、国家财政)

西宁市主城区义务教育优质均衡发展"穿透式"调研综合报告

西宁市主城区义务教育优质均衡发展"穿透式"调研组

摘要：西宁市作为青海的省会,不仅是全省人才培养、科学研究和社会服务的主要基地,更在全省教育格局中扮演着"示范地""供给地"和"引领地"的关键角色.西宁市主城区共有义务教育阶段学校94所,学生15.57万名,教师9503名,分别占全市的43.12％、60.17％和58.39％,全省的10.27％、20.59％和19.64％.西宁市主城区义务教育资源丰富,普及程度和教育质量较高,在全省具有示范引领的龙头作用,其发展水平直接关系着全省义务教育优质均衡发展成效.

机标关键词：义务教育优质均衡发展综合报告西宁市主城区穿透式

机标分类号：G522.3(中国教育事业)F812.2(财政、国家财政)F275(企业经济)

目录

卷首语

真抓实干,扎根高原办有质量教育

路声1

本刊特稿

西宁市主城区义务教育优质均衡发展"穿透式"调研综合报告

西宁市主城区义务教育优质均衡发展"穿透式"调研组8-22

习近平新时代中国特色社会主义思想

不断开创基础教育高质量发展新局面

本报评论员23

实践探索

乡村学校初中道德与法治前瞻性备考优化路径探析——以西宁市湟中区为例

宋彦芳24-25

家长资源驱动思政小课堂与社会大课堂相衔接的实践研究——以西宁市城西区文苑小学为例

邢贵,李宁26-27,33

"双减"背景下初中历史高效课堂的构建与实践——以黄南藏族自治州尖扎县第二民族中学为例

诺日措28-30

AI赋能语文教学实践的思考与策略

高生维31-33

小学语文教学中华优秀传统文化传承的路径探析

王胜春

实践探索

数物共生 素养共育——新课标背景下初中数学与物理跨学科融合实践探索

解晓红36-37

问题链引领下初中数学教学的路径优化探析——以"平行四边形性质的证明"教学为例

窦建明38-40

情境教学法赋能初中英语核心素养培育的实践路径研究

孙莉44-45,48

核心素养导向下高中英语教学读后续写能力的培养策略

马淑敏46-48

国家中小学智慧教育平台助力初中物理教师备课的实践研究

李燕婷,王娟49-50,55

基于生成式人工智能的高中化学系统化教学探究——以"原电池"主题教学为例

汪鸿强51-52

人工智能赋能初中编程个性化教学的实践路径与效果研究

韩启明53-55

基于AI技术的高中信息技术项目化学习策略研究

段国芸56-57

基于在地性文化资源小学音乐乡音课程的实施策略

马占琴58-59,74

职教创新

产教融合背景下高职院校体育教学模式构建研究

张智东