智慧三农
智慧农业背景下“烟叶智能烘烤”教学案例设计与实践丁松爽;李亚飞;常栋;1-4
数字技术赋能乡风文明建设的三维探赜周家豪;尹德志;5-8
乡村振兴战略背景下数字技术赋能农田水利高质量发展的路径研究甄博;经松;陆红飞;刘梅;刘松;9-13
湖南省数字乡村建设对农业绿色生产效率的影响研究胡剑扬;刘辉;14-17
基于3D打印技术的精准果园规划沙盘模型设计与应用魏向京;张浩;张瑞华;18-21+29
实验报告
宁波水稻产量特征分析与农业稳产决策建议林陈爽;苗淑杰;22-29
阴影对植被覆盖度反演的影响研究姚啸;吴莉娟;郇敏;30-33
Cd-MOFs/ARS荧光探针在敌敌畏检测与试纸条可视化中的应用曾杨锦昊;黄翔;赵逾斌;胡颜彬;梁国熙;34-38+42
研究视界
烟草马铃薯Y病毒病防治现状与展望胡彬;39-42
三融三能三阶:面向东盟的种业人才培养模式研究方家;黄杰;文裕;黄小洁;李昕怡;吴月先;43-47
数智赋能农业资源与环境研究生野外调查及数据分析的教学改革刘玉林;郝鲜俊;孟会生;张杰;张瑞星;48-51
涉农高职院校服务“一带一路”乡村发展的路径探索与实践冉涌;郎朗;52-55
基于广西畜牧兽医专业的“中高本”职业教育人才贯通培养研究陆晶莹;俸祥仁;杨楷;梁卜文;周博武;石宗承;56-59
乡村治理
湛若水民本治理思想与新时代乡村法治宣传教育融合研究丘丽丹;60-64+68
多元共治视角下乡村传统村落保护主体的现实困境与重构路径郭锐乐;65-68
数据赋能与多元共治:乡村全面振兴背景下农村社会治理共同体的构建逻辑华宇;69-73
和美乡村视域下强化农村基层党组织政治功能探赜张慧敏;徐永军;74-77
乡村空间变迁的内在逻辑与治理变革研究熊国刘;严学芳;78-81
新乡贤赋能民族地区乡村治理的实践探索与路径优化——基于贵州省化屋村的个案分析明宏伟;82-85
农业经济
基于灰色关联分析的四川省农村居民收入影响因素研究李婧怡;马先仙;86-90
新质生产力赋能乡村生态产品价值实现的生动实践与经验启示施剑波;91-95
农机社会化服务与农业劳动力配置——基于微观和宏观双重数据的分析黎星池;王俊;黎星恋;96-99
城乡融合发展中的“央—地—社”互动研究——以安顺市城乡融合实践为例张琬晴;100-103
数字技术赋能农业金融创新的理论逻辑与实践进路黄代江;杜辉;104-107
农村宅基地“三权分置”改革的制度创新逻辑:多元主体协同与行为互动研究陈琪;108-112+117
乡村振兴
党建引领农科研究生服务乡村全面振兴的实践路径与机制创新研究姚姝媛;113-117
目标问题导向教学模式下生物化学课程与乡村全面振兴融合的实践探索黄新敏;何勤勤;陆光远;赵永国;王春;118-121
资本介入乡村全面振兴的规制逻辑与引导策略——基于可持续发展的视角张炎子;122-125
乡村全面振兴视角下农民思想政治教育创新路径研究陈盈;126-129
新时代农村基层党组织引领乡村全面振兴:内在依据与发展路径魏锦荣;130-133
农业教育
课程思政赋能地方高校涉农专业建设的路径与提升研究宋晓越;朱海鲸;杜晓敏;张磊;屈雷;134-137+146
地方农业高校校史文化融入研究生思想政治教育的路径探究何雯洁;138-146
“双高”建设背景下农业微生物课程教学改革探索马涛;赵盼盼;何宇杰;凌梓凯;温广禄;王瑾;147-151
铸牢中华民族共同体意识视域下高校农学专业课程思政建设:价值意蕴、现实困境与实践路径周晓丽;152-155
叶脉中的密码:分子生物学课程思政与茶学特色融合育人的实践探索李彤;温贝贝;156-159
新农科背景下农业新质生产力导向的独立学院劳动教育课程体系构建研究赵爱杰;于凡;俞含;朱汇慧;任娟;160-163
新农科背景下产教融合驱动的专业基础课课程思政建设路径研究何明;李一明;刘兴安;李天来;164-167
农业面源污染防治技术课程教学模式探讨吕冬青;刘艳丽;陈琪;冯浩杰;曲兆鸣;李成亮;168-171+175
高职院校新农科学生AIGC应用素养提升路径研究李雪真;陈志;卢坤菲;韩林芮;172-175
从“知识图谱”到“情感图谱”:农学类智慧课程中情感线的系统化设计与实践孟媛;姚志龙;张亮;王金成;曾涛;彭正凯;任艺彬;段珊;176-179
“互联网+”背景下植物学课程思政与混合教学黄晓玲;詹咪莎;王晓雨;180-183
园艺植物栽培学“产教链式闭环”教学模式构建与探索刘敏敏;喻敏;张茂星;曹毅;潘婷;184-187
“百千万工程”背景下研究生培养创新模式探究——以华南农业大学环境学科为例林云琴;陈杨梅;梁瑜海;赖文威;陈泽宇;188-192
新农科背景下土壤学课程教学改革与实践——以贵州大学为例罗雅雪;193-196