聚焦热点
健全前沿科技成果“民参军”绿色通道的思路举措顾建一;徐婧;王英杰;4-7
维护国防科技工业领域科技安全的创新策略研究陈忠辉;李卫海;赵锦霞;8-10
军工科技
组合式能量吸收装置研制韩丽坤;11-12
美国网络威慑战略所引发的网络军备竞赛及其对策思考赵阵;张郭男;李亿;13-15
野战医疗队手术救护标准化流程构建效果分析吴思;吕亚伟;么小爱;16-18
国内外科研范式比较与融合路径研究任超;余淼淼;杨建平;李斌荣;19-21
我国高校保密管理研究进展与趋势可视化分析高梦宇;22-24
美国将“AI+材料”提升至国家战略高度对我国含能材料产业发展的启示陈晨;吴迪;25-26
浅析燃料电池在军用特种车辆上的应用杨盼浩;李孟华;高伟;宋彬彬;27-29
基于L-M法的干扰弹任务可靠度评估刘天华;方石;王晓旭;30-32
基于本地化部署大模型的军品价格信息管理系统的搭建思路李冬颖;张寒冰;33-35
国防论坛
东北抗联文化作为革命文化范式的生成逻辑与当代价值杨欣淼;李影;36-38
有形有感有效铸牢中华民族共同体意识的兵团实践路径研究白德凯;万永成;39-41
马克思主义与全球化逆流:保护主义、民族主义与国际合作的挑战韩梦;42-44
广西对歌文化赋能铸牢中华民族共同体意识的路径研究汤则铭;45-47
加强民办高校党建工作与国家安全教育课程协同创新的路径研究郝薇;48-50
高职院校“05后”网络爱国主义教育增效路径研究史湘雄;孙增丽;51-53
边境地区突发公共卫生事件多主体应急协同治理研究彭琪雯;54-56
高校国家安全教育校内外协同育人机制研究程昱;王妍;57-59
“不可分割印度”思想的溯源、嬗变与影响敬恺;60-62
永远的指南:《古田会议决议》的深入探析朱亚珍;63-65
军校教员教学能力“数字画像”构建与个性化发展支持研究杨露;苏海霞;张爱荣;张乾;孙畅;66-69
军事讲堂
西藏墨脱县野外医学检验工作的思考与探究张旭辉;赵素丽;蒋静;姚艳;冯静波;70-72
基于海警人才核心能力的教员信息化教学能力研究郝致炜;李洋;刘东奇;73-75
厚植大学生科技报国情怀的困境与路径张屹杨;徐彩丽;76-78
“沂蒙雁来”:山东小三线建设中的宣传动员王诺;79-81
浴血十四载的精神丰碑:东北抗联精神的当代解码与新时代价值重构汪晨曦;82-84
四渡赤水期间红军宣传工作述论刘银银;85-87
抗美援朝精神的时代价值及其对当代大学生的启示韩永强;李录;李春华;88-90
高职院校铸牢中华民族共同体意识课程建设研究张驰越;91-93
全民国防素质评价指标构建研究汪子涵;曲绍旭;94-97
浅谈如何提升西部高原驻训官兵的心理韧性赵素丽;赵海鹰;吕亚伟;98-100
党建引领
中国共产党运用历史思维的特征论析赵宇琛;101-103
实事求是是树立和践行正确政绩观的前提和要求邓国新;104-106
“后真相”语境下高校共青团思想引领的挑战与对策赖雷闽;107-109
民办高校党建与思政课程协同创新的实践研究郭婷;110-112
“公安党建”课程教学改革的探索与实践王童如;113-115
高校纪检监察工作思政育人功能的实现路径刘曙东;116-118
文化传播学视阈下高校党建文化传播困境与优化路径张浩;马逸凡;许海军;孙柏川;119-123
全生命周期视域下大数据助推高校学生党支部发展实践路径研究时代;124-126
“大思政课”格局下高职行走思政课育人模式创新探索师伟奇;127-129
马克思主义英雄观视域下公安英模文化的价值及发展策略张子菁;130-134
中国共产党的自我革命精神融入高校思想政治教育刘庆;135-137
党的二十大精神融入高职院校大学生理想信念教育的路径思考衣凤先;138-140
马克思主义在中国青年中早期传播的历史考察和现实启示高蒙蒙;张冉苏;141-143
关于青年政治引领工作的重要论述及其实践路径侯玥琦;周意岷;144-146
“十五五”规划背景下新任高校辅导员思政引领力提升路径研究于祎晗;147-149
学术园地
科学计算软件在课程教学中的应用探索与实践王怀习;束妮娜;王晨;刘俊;150-152
思想政治教育视角下大学生宿舍人际关系改善研究曹博文;胡婵;153-156
“两个结合”视域下中华优秀传统文化融入高校育人体系的路径研究晋曼钰;157-159
从历史唯物主义角度探索跨越“卡夫丁峡谷”理论李金洲;160-162
VR技术在开放教育思政课中的应用成效实证研究姚璐;163-165
人机协同视域下基于有效提问的提升高校思政课针对性研究王馨仪;166-168
新时代高校师德师风建设与外语课程思政协同机制构建研究刘美;于冰冰;169-171
公共管理视域下高校思政教育多元主体协同育人模式探究原子戌;175-177
中华优秀传统文化精神凝聚功能的推进路径宋瑜静;178-180
中国特色社会主义经济学视域下民办高校经济学课程思政改革研究王烨;181-183
高校学生社区治理现代化:“画像-反馈-赋能”体系的价值逻辑与实践推演翁泽钦;184-186
高职院校师生生态文明素养实践路径——以广西生态工程职业技术学院为例李蕾鲜;陈芳芳;187-189
新时代抗战精神融入高职思政课的价值意蕴、现实困境与突破路径弓楷;190-192
以斗争精神涵养新时代领导干部政德建设研究王艾婧;193-195
“大思政课”视域下高职思政课实践育人与工业文化融合的路径研究杜欣悦;196-198
红色文化
红色文化与社会主义核心价值观的内在契合及思政融合路径黄相彬;魏国亚;199-201
高职思政教学中红色文化融入困境与突破路径研究刘萍萍;202-204
红色文化视域下“七三一”资源双创教育应用张蕊蕾;205-207
新时代红色文化资源融入高校党建与思想政治教育的路径创新研究梁群;208-210
建构主义视域下红色文化融入思政课的“四阶教学模式”构建任海波;211-213
焦作红色文化资源赋能高校思政教育立体化发展研究郑韩雪;214-216
历史记忆与时代价值双重构建视角下红色家书融入高校思政教学的路径透视杜欢;217-219
大思政课视域下红色资源赋能高职学生积极心理品质培育实践杨亚星;220-222
大数据时代红色文化传播变革研究刘琼媛;223-225
数字化红色文化资源融入高职院校思政课教学的价值和路径研究魏萌;226-228
八一革命精神融入“大思政课”探索研究钟爱保;刘慧华;常玉珍;229-231
马兰精神浸润新时代高校大学生思想引领的价值探究金娟霞;陈熠钧;邵文琦;232-234
基于四维度的红色基因融入高校思想政治教育的路径研究郝悦;235-237
红色文化引领下税收筹划课程思政路径创新探索马怡馨;238-240