新时代家庭观现状调查及对策建议
李一 霍雨佳 崔雨芳
中国儿童中心家庭教育部(北京 100035)
摘要：当前,我国正经历着低生育率、结婚率下降以及离婚率上升的家庭结构变革,折射出家庭观念的深刻改变.随着家庭在国家治理体系中的作用日益凸显,及时了解和掌握新时代家庭观的整体面貌显得尤为重要.本研究基于全国 24 个省(区、市)的 48566 份有效问卷,从家庭功能、家庭伦理和家庭支持三个维度,探讨了新时代家庭观的基本面貌及特征.研究发现:在家庭功能层面,结婚动机主要考虑情感因素,但经济与个人发展共同制约了婚恋行为;生育意愿受经济压力与职业发展制约,传统观念对生育行为的影响式微;家庭教育强调父母责任与儿童全面发展.在家庭伦理方面,夫妻关系趋于平等,家风家训社会认可度高但...
关键词：家庭婚姻观生育观家庭观
机标分类号：G642(高等教育)R512.57(传染病)R193(卫生事业管理（保健组织与事业）)
数字化时代家校社共促亲子阅读的机制研究
王雨婷 1
任晶惠 2
1.北京师范大学教育学部(北京 100875)2.中国家庭教育学会全国亲子阅读办公室(北京 100875)
摘要：在数字化时代,亲子阅读对儿童成长意义重大,却面临新挑战与新机遇.本文基于交叠影响域理论和联通主义,分析数字化时代亲子阅读所呈现出的媒介多样化、过程智能化、空间融合化特质.基于此,构建"媒介融合—过程智能—空间协同"三维模型,提出"三主协同、双轨运行、共评共建"协作机制,贯通组织联建、任务协同、资源共享、角色互动、评价共治五个方面,旨在打破传统局限,推动亲子阅读从个体实践向家校社协同共育转变,促进儿童阅读素养提升.
关键词：数字化时代亲子阅读家校社协同三维模型协作机制
机标分类号：G434(电化教育)G252(图书馆事业、信息事业)G623.23(初等教育)
协同治理视域下学前流动儿童家庭教育指导服务的家园社协同路径
邹秋霞
喀什大学教育科学学院(新疆喀什 844000)
摘要：随着学前流动儿童规模的扩大,其家庭教育也面临多重现实挑战,构建有效的家庭教育指导服务路径是破解其发展困境的关键.本文基于协同治理理论,从学前流动儿童家庭教育指导服务的主体、目标、内容与方式四方面分析学前流动儿童家庭教育指导服务中家园社协同的现实问题与协同路径.研究发现,当前存在主体协同中幼儿园单一驱动、目标协同中各主体的目标松散、内容协同中指导内容供给的碎片化以及方式协同中的同质化现象,进而从建立家庭教育指导服务供给模式、促进各主体达成目标共识、分层分类建立指导内容和培育专业化指导队伍四方面构建学前流动儿童家庭教育指导服务的家园社协...
关键词：学前流动儿童家庭教育指导家园社协同协同路径
机标分类号：D63(国家行政管理)C913(社会生活、社会问题、社会保障)F812.3(财政、国家财政)
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